鰻魚算比較晚接觸拼圖的孩子，約在2歲7個月左右。

一開始，我除了欠缺耐性外，最主要的原因是毫無頭緒，不知如何去引導!!!
說個幾次還拼不出來，我甚至會把沒耐性的情緒轉嫁給鰻魚。
幾次之後，鰻魚也變得不愛和我玩拼圖的遊戲了，
更精確的說，鰻魚是「害怕」和我玩。

後來，我就把這個任務交給擁有無比耐性的鰻魚爸，
果真，和爸爸拼圖的鰻魚，看得出她樂在其中，更說明了培養拼圖的「興趣」比傳授如何拼圖重要!!!

我觀察到，爸爸採取邊拼邊玩、邊玩邊講故事的方式在引導，例如，玩恐龍拼圖時，會穿插「恐龍大對決」遊戲，拼圖變的不只是拼圖而已。過程中，爸爸也會適時教導鰻魚拼圖小技巧，像是分辨相同顏色區塊、關聯性、拼圖方向性等。
（我發現，孩子似乎無法像大人般從邊角形狀開始拼起，而是從明顯可辨得著手。因此，我們不會刻意去教導邊角的概念）

其實，拼圖和許多能力有關，例如觀察力、整體和部分的認知、空間感、相關性聯結等。如果孩子沒有辦法完成拼圖，表示某些能力還未準備好。但經過大人引導後，孩子透過模仿並學習成功經驗，第一次自主完成的拼圖，對建立孩子自信心非常重要，因此選擇正確片數與拼圖難易可以稍加注意。

除了我們家的拼圖經驗外，也分享這一篇「玩拼圖孩子受益多」文章給大家參考。▶ http://goo.gl/b3wWeI
▶ 教拼圖【鰻媽版】 https://goo.gl/JJKert
▶ 教拼圖【鰻爸版】https://goo.gl/3guFyY