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從小到大，我們和鰻魚講「疊字」（也就是現在五歲鰻魚自己定義的幼稚話）機率近乎0，重新整理了之前分享過「告別娃娃語，輕鬆教孩子學說話」一文，分享給家有牙牙學語的各位。

爸媽們在教孩子說話過程中難免會遇到的一些疑惑，一路我們最常被問到的問題像是，

「鰻魚幾歲了，她怎麼那麼會講話？」

「她懂好多喔，好能與媽媽互動，有去上什麼學校嗎？」「你們有用什麼教法、教具嗎？」

鰻魚，是我們唯一的小孩，我們也都不是學幼兒教育的。所以，並沒有特別的方法或教材，倒是從鰻魚出生到三歲前，我們很落實的做到以下三點：

❶ 是小孩學大人說話，不是大人學小孩說話。

從鰻魚出生到現在，我們都是用正常大人說話的語彙，語調，與節奏在和她講話。我們從來不會用「吃飯飯囉」「坐車車去」這類的疊字去和她講話。疊字是嬰兒學習過程中的「暫時現象」（因為發音器官的運用還不成熟），不是因為她只能理解疊字，更不是她要學習的「目標」。

❷ 不要先假設孩子聽不懂，更別以為他們聽不懂，就不和他們說大人的話。

小孩的學習力太驚人，你永遠不知道她何時學會這些詞的。此外，幼兒的語言學習，需要「具體」的事物來對比。所以，只要我們正常描述生活中的各種人事物與各種動作，講多聽多自然就會被學下來。更何況，學習是在生活與玩樂中進行，並沒有進度的需要。懂就懂，不懂就不懂，並沒有關係。

❸ 不懂的事物，只要孩子想懂，自然就會提問。

有時候，小孩會自己去試著理解一個新的詞。，即使這個理解是錯的。有時候，她完全無法理解，就會突然冒出一句說「爸爸，xx 是什麼？」這時候，我們會試著解釋，解釋了半天也許她還是說「不懂！！！」那也沒關係。重點是，有問就不要拒絕她，不懂也不要斥責她。

結論依然相同，小孩是父母的復刻版。父母在日常生活中所用的語彙、語調、與節奏越多樣化，小孩自然也是。