『1-10歲,對戰點讀一機多用,多元主題內容,幼童英語啟蒙最佳英語學習機!』這是我們對全英鰻魚機的註解。
【什麼是鰻魚機?】一台透過單雙打對戰模式,收錄48大主題超過570道題目的全英語遊戲學習機,專為國外母語兒童設計,美國amazon四星好評,母語國家小孩都服用這一帖。
✓ 益智遊戲對戰功能
✓ 語音點讀功能(延伸)
在灌溉英語樹計畫中,建議搭配的兩大啟蒙閱讀學習工具~Cpen2.0 plus多功能點讀筆和CJ全英鰻魚機,近日都為了更貼近孩子真實使用情境,釋出相對應新功能。我們獨家引進的《全英鰻魚機》,在美國amazon.com等英語系國家,專門提供給以英語為母語幼童使用的益智對戰學習機,囊括字母、動物、顏色、數學、認知、邏輯等……48大主題,玩遊戲同時打造英聽基礎、學習各種生活常識和建立基礎能力。對詳細介紹有興趣的可參考歷史文章:https://reurl.cc/VaR7jA
印象很深刻,曾有位媽咪與我分享不到3歲的女兒,本來完全不認識abc…123,為了作答,很努力又快速的學會平常教都愛學不學的數字1-12(因為鰻魚機的答案選項從1-12)和字母,讓媽媽很是訝異:「原來只要有足夠動力,孩子的吸收力比海綿還驚人!」這就是我們建議幼童英語閱讀啟蒙,不該只單純閱讀,還要搭配玩樂(例如:玩具、學習單、互動遊戲….等)才能事半功倍。下面是使用者第一手真實經驗分享,快來看看媽咪們怎麼說!
(對戰功能) 閱讀×遊戲,輕鬆看見學習力!
至於要如何使用鰻魚機搭配讀本呢?鰻魚和我錄製了以前我們實際使用的影片,除了常見字讀本外,家裡或學校只要和48主題相關的課程,都可以在學習或複習後,拿出鰻魚機這樣玩中學。
(點讀功能) 延伸點讀 一秒變身認知學習幫手
使用過標準版鰻魚機的爸媽都知道,鰻魚機原本設計是以「遊戲對戰」為架構,提供單雙打模式,讓孩子自然在遊戲中同步聽(鰻魚機英語提問)、看(主題圖卡上內容)過程,潛移默化寓教於樂;包羅萬象的48大主題,幾乎涵蓋幼童常見學習範疇,故我們建議當作啟蒙閱讀之餘,搭配玩樂學習的教具 (←點連結看搭配閱讀用法)。
後來,聽到第一批老客戶反應:「由於是全英語遊戲,孩子和爸媽經常因為不知道某些名詞的英語而聽不懂題目!若能夠提供各種名詞的唸法,會更有幫助(ex:where is puffy? 多數人不知道puffin=海鸚)」因此,我們才想到只要融入Cpen2.0 的點讀功能,藉由DIY錄音貼紙的方式,就能將48主題卡搖身一變成認知圖卡,充分將一個產品價值發揮到極致。
考量黏貼上後製的錄音貼紙,圖卡仍維持美觀,於是我們使用Cpen合作教材用的透明貼紙,具備點讀功能卻不會看起來亂七八糟,主題01 Numbers從透明貼第【E257】開始,【E957】結束。和孩子共同逐一聽每一張貼紙後,再黏貼在主題卡上相對應位置(由於點讀筆對白底感應較為敏弱,故建議黏在號碼位置上)
那誰來唸這些內容呢?我們委請外國老師協助錄製了超過500個詞彙。
因此,請注意《全英鰻魚機》點讀功能只有英文版!只有英文版!只有英文版!新增語音點讀後,3歲以下幼兒也能使用(1~2歲幼兒可在爸媽協助操作下使用),就是要很明確與時下強調中英雙語的點讀教材做出顯著區隔。
一機多用 鰻魚機幫爸媽省荷包
幼兒學習過程,日常生活認知是必經之路。藉由「點讀」引導更是近年各大產品趨之若鶩的方式。大家到網路上晃一圈,若要買齊各種領域的認知教材,花個好幾千塊絕對跑不掉,現在一台鰻魚機包山包海,不用再多一筆額外開銷。
此外,市售訴求「中英雙語」的點讀產品,一直是推廣『母語式英語學習法』的我們不建議的,就如同我們在全美雙語幼兒園怎麼挑?一文中提到,沒有全美語幼兒園,寧可唸一般中文學校,也不要選雙語的邏輯脈絡是一致的。

鰻魚機48個主題,跨越不同年齡層內容,絕對能滿足1-10歲不同階段孩子的需求。例如Time/3D shapes/addition等,適合1-3年級兒童,Numbers/Alphabet/colors/animals等1歲以上幼兒即可以透過點讀方式開始在玩樂中學習。
鰻魚機點讀版 各主題示範影片
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語音點讀以「具象」內容為主 部分抽象主題不適用
製作語音內容時,舉凡以名詞(具象)為主的都有收錄,甚至某幾個主題還是錄製完整句子;除下面Patterns(圖案推理)、Maze(迷宮)、Building Blocks(積木)、Puzzles(拼圖)、Number Sequences(數列)等五大主題,屬抽象內容故未提供點讀特此說明。
我已經有鰻魚機,如何升級點讀版?
只需要加購鰻魚機語音點讀貼紙,安裝我們提供的音檔至Cpen2.0 plus點讀筆內,即可進行點讀。(語音貼紙純服務交朋友,外師錄製費用我們已自行吸收,僅收取材料工本費+郵寄運費)。此外,我們在臉書【中文家庭雙語小孩】社團內提供音檔載點&中英文對照表,讓爸媽在DIY後製時更容易操作(建議四歲以上幼童,讓他們自己點讀聽過音檔後,在逐一黏貼到對應的主題圖卡項目上,並請家長從旁協助)