🔥線上英語OiKid各階精華完整收錄┃(初學者篇)Level 1-68堂幼童英語日常 get!

記得Maya學齡階段,我也曾試圖想為她安排線上英語課,但囿於當時網路資訊不如現在透明,鮮少有詳細授課細節提供害怕和業務正面交鋒的我,自行潛水評估的內容(真實上課影片更是一片難求)。因此,逼不得已最後我只能帶著Maya過五關斬六將,費了長達2-3個月時間,前後試上過六家線上品牌,最後才覓得理想的線上平台。

時至今日,即使線上品牌百家爭鳴,網路取得上課片段不餘匱乏,甚至一次性業配多如牛毛,表淺放幾張上課照、寫一下該明星或部落客對英語教育的重視,天真以為這樣我們就夠了?!我想這些對要認真評估的家長來說,應屬於「低參考價值」的資訊內容。此外,你是否就算鼓起勇氣與顧問正面交鋒,他們提供的內容仍舊無法滿足想要一窺更多的你呢?

正因走過這一段,我深諳爬不到「系統」且「完整」的參考資訊的無助。這次特別花了不少時間,將自己當初評估是否將線上英語,納為輔助學習管道時(畢竟Maya已上全美),最想瞭解的課程重點和上課方式,一次完整為大家收錄。(除部分歷史上課內容,特別感謝Oikid願意配合我提出的示範版教材供我拍攝)


俗諺說:「樹頭站得穩,不驚樹尾作風颱。」
與我們一直掛嘴邊 “第一步,很重要!” 想傳遞的不謀而和。
請相信我們,啟蒙紮根做的好,以後要上公立抑或考私校,甚至想補到心智渙散都隨便你。

接著,我們將以目前Maya使用的線上英語品牌(Oikid)為例,破天荒!!!單刀直入!!!捨棄華麗辭藻,首次「完整收錄」每個等級的上課精髓,讓爸媽一秒看懂「上什麼?」&「怎麼上?」,無需爬文爬到手中風。

  • 一篇文章分享一個等級(Level)內容
  • 採『文字+短影片』對照型態
Maya使用的線上英語品牌OiKid,是採用對標美國CCSS標準編撰的自編教材。這是L1-L8各等級重點和台/美程度對照表。

使用線上英語,2大細節請把握…

❶ 提問┃多開口互動,收穫就是你的!

在正式進入介紹前,有些話想對爸媽說。每一個學習領域,父母「以身作則」、「不恥下問」示範給孩子看,對他們的影響甚為深遠。正確紮根很重要,學習態度更是不得馬虎!下面這段阿母獻醜我破英文的片段,為的就是希望教會Maya主動開口請教老師,不管我說的好與壞,學語言就是要敢說,在開口中找答案、做調整、求進步。(孩子進入軌道後,建議家長把上課空間交給師生二人,家長看課後回放就好)

因此,初期家長可以像我一樣協助孩子提問,同時讓小朋友瞭解線上課程是「你來我往」,並非只聽老師講!「提問習慣」同時也是台灣學生很欠缺的,希望下一代可從學齡前階段就開始養成。

無國界的良師益友┃其實線上英語老師都很熱情(至少我們在OiKid遇到的)但凡你勇於提問,他們都願竭盡所能,傾囊相授。

❷ 暖場┃黃金3分鐘 自信口說好輕鬆!

Oikid每一堂25分課程開始前,老師都會花2-3分鐘,依照孩子程度與能力,以自我介紹作為暖場,有助拉近師生距離。例如:幾歲?(How old are you?) 今天過得如何?(How are you today?)今天做什麼?(What do you do today?)…興趣嗜好等,再依據孩子回覆的內容,近一步做延伸談論。

我觀察過,當孩子回應愈熱切,表現出想要「聊」的態度,通常老師話匣子也會被打開,拉長Free Talk的時間。建議初學幼童,最好能固定1-3個老師(完全無程度可先安排雙語老師),師生間熟悉度大,每一次的生活對話更容易被累積和延伸。

為什麼我特別強調這看似不起眼的「黃金3分鐘」呢?除經常被學生和家長忽略外,聊日常生活趣事是最容易記憶吸收,且最實用的,也是積累出驚人會話能力不可小覷的一環。因此,具備基本口說能力後,建議務必多鼓勵孩子開口(無疑是講愈多,賺愈多的概念😝!)下面是Maya某次上課的黃金3分鐘,最後無意中聊到她最愛的「角落生物」整個人開心的不得了,上課也更帶勁。

4歲起 給孩子每週3次,25分/次全英口說環境

Maya使用的Oikid採用對標美國CCSS (Common Core State Standards)標準的自編教材,與國際接軌不落拍,更可因應台灣兒童學習反饋,定時機動調整內容,靈活性更甚制式套裝教材。課程設計上,主要綜合聽說讀寫四大能力的全面發展,將課程分成L1~L8 八個級別。課程安排上,則運用發音、字母、基礎認知、會話、情境故事、數學、科學、語言藝術、社會等九大主題整合課程。

Level 1&2 主要協助幼童建立良好的語言認知,活用切身相關的生活範疇,藉此學習字母、數字、顏色、形狀等基本認知。稍加留意你會發現到,這就是「母語式語言學習」的關鍵,既然稱之為母語,就會從生活周遭,基本用語出發,絕不會像傳統填鴨躁進地要小孩拼音,背單字,學文法等一連串完全違背「聽/說/讀/寫」順序的錯誤教學方式。

Level 1┃負責教會初學者基本生活大小事

根據Oikid課綱,Level 1包含升等考試共有68堂課。若以每週固定2~3堂計算,六~九個月可上完 L1的課程。前面提到 L1-2 是基礎能力建立,故 L1主要規劃以下三大區塊,希望用六~九月的時間,幫助幼童有能力用與生活相關的內容來進行對話,這完全與3歲開始進入全美幼兒園的學習歷程是相仿的。

  1. 26個字母拼讀
  2. 基礎認知&對話
  3. 學單字&唸句子

☆ Level 1 課程重點&上課影片參考

❶ 26基礎字母認知(Alphabets recognition)

完全沒接觸過英文的孩童,完成程度測驗後,規劃14堂課學習A~Z基礎認知,包含大小寫字母&拼讀音。一開始,就是學每一個字母的『拼/讀音』,要會認字與發音才行。這與傳統我們第一次教孩子只專注在讀音是比較大的不同。畢竟,認識拼音是為了銜接 L2自然發音的學習做準備!

遠在他國的線上老師,隔著螢幕依舊有72變,尤其Oikid老師都須具備幼教相關背景,更能抓住小朋友的心理。上過課後,與Maya全美幼兒園外師相比較,除了螢幕內外兩個世界,老師授課方式與內容,就我個人觀察絕對比填鴨式的「英文補習班」更有助於初學英語的幼童,更別提滿滿25分鐘「全英語環境」這一個優勢了!

字母部分,我分別放上純外師&雙語老師上課片段,爸媽可以視孩子的個性、接觸英語程度等,自行評估適合哪類老師。

這支影片1:10分後是雙語老師上課情形

❷ 基礎認知&對話(Basic Concepts recognition & Conversation)

學語言,最基本的就是要『開 口 說!』
因此,讓孩子(1)理解以及應用最初階的社交對話(2)了解問句並按指示回答(3)了解並回應日常生活相關問題,三個不同面向的練習是 L1的一大重點。此外,【Math數學】也是每一個級別會特別被規劃進來的主要區塊,像 L1就須完成認識數字1-10,Let’s Count!(數一數),Counting within 100 (數100內的數字)。
上述這些基本句子,都是日後會一直出現在對話當中,也是生活中最常使用的,學習刻不容緩指數五顆星!

【補充】上面三面向課程主題如附:(1)Hello!/ How are you?/Introduce yourself。(2)Colors and Shapes recognition/Feelings/What can you do? /People and Body/Food and Drink/Weather(3)Verb/Animals/Time/Classroom/House/Room/Transportation & Places

顏色和形狀 (Color and Shapes recognition)
顏色和形狀 (Color and Shapes recognition)
Be able to Comprehend social 理解並應用社交對話~上課示範主題 :Introduce yourself

另外,L1也著重引導孩子圍繞【 I 我】這個架構下,發展出來的相關生活重點。例如:
Body (身體) Which one is your hand/eye/foot?
Family (家庭) Who is this? This is my grandma/ grandpa.
Birthday (生日)What day is today? This is my birthday. What do you do on your birthday?

完成 L1級別,至少學會100個常見字(Sight Words) &關鍵字(Highlight Words)

❸ 學單字 &練照句(Let’s learn Vocabulary)

L1 的第三大重點規劃了23堂課,採環繞某一主題,帶出相關聯單字&句子練習。包含Common Statement(日常用語),Common Verbs(常用動詞),Daily Life words(常見單字),Kids Actions(孩子們的行為),Colorful things(多彩的東西),Words in Stories(故事裡的單字)…….。

這樣的課綱安排,與我們一直說的下面這句話是完全一致的。

單字,儘可能勿脫離句子獨立學習!

下面影片截錄的是【Unit 55 Egypt 埃及】這堂課片段,相關單字像是Camel, Zoo, Hump, Mummy, Pyramid/Dip等。每一個單字都會練習「照句」,老師也會適時講述與主題相關的簡單常識或故事。

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