前不久，在小*聯盟看到有位家長發了這樣的一個問題：

「旁邊有兩派父母，對小孩栽培方向不同：
A：小孩快樂多元發展，未來多種可能 (家長年紀較輕 )
B：小孩超前學習充滿競爭，這就是現實 (家長學歷較高)
大家比較偏一哪邊呢？」

這位家長以及多半參與討論的人，代表多數目前台灣的家長們，認為A 與 B 是兩個完全相反的方向，朝向A 就會離開B，反之亦然。

更白話的說，如果走A方向，讓孩子快樂多元發展就無法超前他人，就沒有競爭力，終究會被現實淘汰。反之，如果走B方向，為了孩子未來的競爭力與生存現實，孩子就無法有個快樂的童年。

但，真是如此嗎？

當然不是！

起碼10/31號那天，來自全省近100名，約30個家庭的威利學伴首次見面會，顯示還是有很多家長與鰻魚家一樣，相信在 A 與 B 之外，是可以有第三條路徑存在的。（鰻爸見面會上的講座內容，會分享於社團中，當天活動學習單亦然）

這第三條路徑，也是長期以來，我們在【鰻魚家家酒】粉絲頁，以及【中文家庭雙語小孩】這個附屬聚焦學習的社團，一直想要傳達的訓的訊息：只要家長的態度與方法正確，多元發展的孩子，一樣可以有高度的學業競爭力，而且能成為一個可以從容面對未來與現實競爭的孩子，一樣可以有快樂的童年。

這是因為：

（1）當我們說，要給孩子多元與適性發展的空間這句話時，從來沒有說，父母對孩子是放養不管的，反而恰巧相反！

對那些習慣自己幫孩子決定一切，習慣把「我這都是為你好」掛嘴邊，習慣把考試當做競爭的家長，多半都認為：「教育就是提供資源，下達命令，並定出獎勵與懲罰的標準。」

相比之下，真心要讓孩子多元與適性發展的父母，反而需要付出更多時間，更多耐心，去了解孩子內心的世界與心理的需求，去陪伴孩子進行各種的探索與自我追尋。

後者，需要投入的不是金錢，而是家長們最珍貴的資源「時間」。

（2）當我們說，要讓孩子快樂長大時這句話時，從來沒說，孩子可以一直任性妄為，或者是天真無知的，反而剛好相反。

與傳統上被教育「只要念好書，考高分，其他都不用管」的孩子相比，多元與適性發展的孩子，他們必須更早學會認識自己，學會在生活上的每個交叉路口做出決定與取捨，也學會對自己的決定負責。

（3）當我們說，這世界充滿競爭時，從來沒說，一定得死抱著分數與考卷不放，一定得要日以繼夜的寫評量卷，一定得把孩子所有空白的時間填的滿滿的，一定得不斷的參加檢定來增加自己的信心。相反的，正因為我們知道未來的世界是現在的我們完全無法想像的，所以我們不會拿眼前自己有限的認知，來替孩子安排與決定他們的未來。

因此，讓孩子從小培養自己永續學習的動力與能力，才是他面對殘酷競爭時最強大的武器。

而學會放手，學會留白，學會不要在乎一時的成敗，正是父母讓孩子找到自己的第一個關卡。

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小結

總結來說，新世代的家長，應該要讓孩子從多元與適性發展中，得到永續學習的「動力」與「能力」，自然可以在激烈的競爭中，找到屬於自己的天空與未來。

如何做到關心但不是干涉，協助但不是代勞，鬆手但不是放任，啟發但不是指導，其實也就是新世代家長們最大的修煉。

【童遊寰宇兄弟會】對家長而言，就是讓我們攜手面對這樣的修煉！

倘若，你也想帶著孩子走第三條路，歡迎來和威利做學伴，當然並非來者不拒，必須與我們家的教育理念與觀點有「高度共識」，相關威利學伴招募條件可參考本文。