鰻爸觀點#20⎮國小階段，學校教育最重要的是要教會孩子們什麼?
美國杜克大學經濟學家凱西・戴維森(Cathy Davidson)曾經預測：
「2011年度入學的美國小學生中，有65%在大學畢業後從事的是目前並不存在的職業。」換句話說，現存的職業 很可能有一大半會在未來消失。
如果我們問：
小學階段，學校教育最重要欲教會孩子們什麼事？
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所以，他們繼續使用自己習慣的角度來看待兒童英語，也不是什麼大錯。而且即使有些家長們很有心想學習新的觀念與方法，也缺乏有效的管道。像目前市面上有非常多的英語讀物/教材，英語教具/玩具，英語學習App，也有大量關於教大人如何有效學習英文的書。但唯獨沒有針對一般家長撰寫，並聚焦在兒童英語學習的價值，目的，原理，以及實踐方案的書籍。
所以，這本書就是要彌補這樣的空缺！
鰻爸觀點┃#18 螺旋式語言習得 (上篇）
┃結論
「親子共讀」與「學習幼兒英語」這兩件好事，對於多數還沒有英語母語背景的孩子來說，是無法一魚兩吃，一件雙鵰的。硬湊在一起，只會兩頭落空，唯一成就的只有賣書的書商以及部落客。有心的爸媽們，就讓共讀回到中文母語，至於英文學習，就還是交給專業的學習系統或學校吧！
鰻爸觀點#17┃0-8歲，打好英文基礎三大路徑總整理(下篇)─ 兼談我們為何推薦 iEnglish
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鰻爸觀點#16┃兒童英語的內功心法，是家長最該學習的事！
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鰻爸觀點#15┃神奇樹屋，我來了！一份3～7歲適用的「24個月英語基礎閱讀素養培育計畫」
關於兒童英語閱讀素養的養成，基本上有兩個軸線，第一個軸線是【learn to read 】，第二個軸線是【read to learn】。
在一個完整的閱讀素養養成計畫裡，這兩個軸線的平衡發展是絕對需要的。
接下來，我們就以我們曾經介紹過的書籍，來組成一個為期24個月的基礎閱讀素養培育計畫