【程式學習】哇,鰻魚親手寫的程式遊戲 🐵!Coding和你想的不一樣,猿創力5~18歲「兒童程式設計」培養孩子帶得走的未來競爭力┃鰻魚家家酒
程式教育的核心素養,不只是學程式,更重要的是:培養「解決未來未知問題」的關鍵能力。
陳執行長這段話,讓我印象深刻,也完全切中我們家一貫的理念!
程式固然重要,但需要從國小就導入嗎?
客觀層面來說,學寫程式語言,其實就是在學「工作步驟的拆解、組合和順序安排」。
程式教育的核心素養,不只是學程式,更重要的是:培養「解決未來未知問題」的關鍵能力。
記錄育兒路上遇到的不同教養挑戰,學習與成長。
程式教育的核心素養,不只是學程式,更重要的是:培養「解決未來未知問題」的關鍵能力。
陳執行長這段話,讓我印象深刻,也完全切中我們家一貫的理念!
程式固然重要,但需要從國小就導入嗎?
客觀層面來說,學寫程式語言,其實就是在學「工作步驟的拆解、組合和順序安排」。
程式教育的核心素養,不只是學程式,更重要的是:培養「解決未來未知問題」的關鍵能力。
一分鐘前,我又再度看到小*聯盟中在賣自修的貼文,舉了好多暑假超前部署寫評量的好處。
本來我想留言:「這樣每個寒暑假,超前部署到底有能力做到什麼時候?都會了還要學校幹什麼呢?」這不是反諷,是真心不懂這樣的邏輯與思維。
更何況超前學習的工具還是透過「寫評量」,不要用那些「孩子自己很喜歡」這些話來做為藉口,因為重點從來不是孩子愛不愛,而是透過評量就是個會使腦子僵化的產物,如果你不想要給孩子「填鴨」教育,就真的不要用評量來去「餵養」你的孩子了。
愈來愈多小孩之所以需要用MRC這類方式,進行口週肌肉矯正,並且改善相關問題,追根究柢原來和六歲之前的飲食方式有很大的關聯性。
事實證明,從六七個月開始,放手讓孩子踏出自主吃飯的第一步,好處多多族繁不及備載。
英國Tidy TOT是我早在威利未滿六個月,就已相中,並計畫搭配「寶寶主導式離乳法」(Baby-Led Weaning, BLW,註一)」在威利身上落實的副食品餵食法。