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這裡是我們紀錄一個中文家庭，如何從女兒Maya(鰻魚)3歲起，開始接觸英語學習過程中，一路觀察、歸納、參照國內外母語學習的理論與實務經驗分享。快速用4W1H 做了下列摘要，快速讓你明白自己來到什麼地方。
Who
跟我們家一樣的中文家庭，在家全程說中文，家長英語不一定好，但希望孩子能夠儘早具備可以用英語去認識世界與學習各種知識的家長們。
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What
我們主張把英語當做一個學習各種知識的媒介與工具，而不只是個科目或知識。所以，幼兒英語教育的核心，不在文法，也不在會話，而是在於「閱讀素養」的建立。
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When
最少滿二歲，不晚於滿八歲，是孩子進行母語式的第二語言習得的黃金時期。善用這個黃金時期的天賦，即使家長本身英文不好，也能輕鬆建立閱讀素養的基礎。
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Why
這樣做有很多好處，即使對於會一直在台灣，參與體制內的學校，而且未來重視升學的家庭。讓孩子儘早養成英語自主閱讀的素養，也有無窮的好處。
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認同了上面的四個W 之後，就歡迎來一起討論如何做？
How
有效的閱讀啟蒙路徑是：先從常見字讀本開始認識常見字，並反覆熟悉最簡單的英語句型，然後搭配不同的互動遊戲或閃卡去擴充詞彙；有了基本語感後，才開始認識字母與進入自然拼音的基本練習；熟習短母音與子音的基本關係後，再回來以自然拼音的聲韻變化搭配常見字進行閱讀；最後才進入線上英語會話以及故事型的繪本閱讀。
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