為何讓孩子認識職業？
用AR擴增實境互動學習 48 種職業 × 768 個英文單字！
爸媽想過：「為什麼你下意識想要讓孩子認識職業或參加各種職人體驗活動呢？」是因為穿上制服好療癒吸睛，抑或從來沒想過這個問題。
｜學用落差：台灣高等教育與職場脫節
根據多項研究與調查，台灣大學生在選填志願與畢業後實際從事領域之間，存在明顯的「學用」落差。2014年的一項調查指出，台灣大學生占同年齡人口比例已達70％，但適合大學畢業生從事的專業人員或助理專業人員職位卻不到40％，顯示學用落差相當嚴重。
2024年，1111人力銀行的調查更顯示，高達66%的受訪上班族表示其現職工作與在校所學無關，主要原因包括理論與實務差距過大（58.7%）、一技之長不足以滿足企業需求（37.9%）等。
這些數據反映出台灣高等教育與勞動市場之間的銜接仍有待改善，建議學生在選填志願時，應考量個人興趣、能力以及未來職場需求，以縮短學用落差，提升就業競爭力。
｜志願選填盲點：年少你我，真知道未來要什麼？
跟著我們一起，將時光拉回到你自己大學聯考選填自願那個當下，好多的志願眼花撩亂，甚至難以從字面名稱知道到底在唸什麼（例如公共關係學系、圖書管理學系、電機工程、機械工程又有何差異）。對於二八年華的你，當年真的都知道那些在唸什麼？未來的出路是什麼？是否符合你的興趣或志向嗎？
話說的簡單，倘若我們在孩子養成教育中，從未有相關灌溉，如何讓他們在選填志願時能清楚自己要什麼？再往下反思，台灣有多少的學校或家庭教育，引導孩子真正「認識自己」？
｜如何讓孩子逐步瞭解自己要什麼？
因此，選填志願不只是短暫選擇，而是影響未來職涯的重要決定。學校與家庭更應重視孩子的自我探索與職業認識，除知識給予外，透過體驗活動、職場見習等方式，都能幫助孩子在成長過程中逐步了解自己的興趣與能力。
回到文章一開始：「為什麼讓孩子認識職業？」
我想爸媽已經能得到自己更清晰的答案。
- 探索興趣與潛能
孩子透過角色體驗，了解自己的喜好與可能的未來方向。 - 建立正確的價值觀
認識每個職業的重要性，學會尊重每一種角色。 - 培養社會與合作意識
理解社會分工，從小養成團隊合作的觀念。
｜CLIL課程教學的挑戰與機會
我們經常強調，語言學習不僅涉及能力的培養，也包括知識的積累；孩子年紀越小或者程度越弱，能力的面向要越優先進行。
另一方面，當孩子上了小學，有基本的聽、說、讀能力後，如何把知識的學習和語言詞彙的學習整合在一起，就是所謂CLIL ( Conteent & Language Integrated Learning＝學科內容與語言整合學習教學法) 的企圖。
但，好的CLIL教材不容易編，因此很多小學的CLIL自然變成口號，主要是因為CLIL的落實須天時、地利、人和，包含「知識的系統性＋小學生的理解力、參與的樂趣與意願。」
AR English：結合科技與探究式學習的優質教材
因此，當去年第三季得知，以AR擴增實境翻轉孩童「自主學習革命」的韓國優質教育品牌ARpedia，計畫推出的新家族成員【AR English Role-Play Words英文角色扮演系列】時，正是一套符合CLIL的難得優質教材。（以下簡稱「AR English」）。
因為，這不只是48本書，也不只是一個普通的擴增實際產品。
這是一場結合閱讀與科技的學習冒險，為5-10歲大班與小學生 (視英文程度可自行上下修使用年紀) 打造的沉浸式體驗！
透過紙本書籍的閱讀，引導孩子認識多達48種職業，每一頁都搭配與職業情節息息相關的實用英文單字；再輔以AR擴增實境，將各領域職人工作場景「立體化」，讓職業人物從書中躍入小讀者眼前，藉由超級創意Marker工具、簡單英文與孩子互動，自己實際操作，立即得到體驗反饋，記憶更深刻！
不只是學職業，更是學會思考未來。
不只是記英文單字，更是學會用英文理解世界。
- 從編輯方向上
它從廣義的職業（社會角色）出發。這點，它吻合不論是在那一個課綱（包括CCSS, 108課綱 , 以及IB 國際學校）都一致認為小學教育最核心也最重要的任務之一，就是讓孩子認識他自己和這個世界裡的其他人（角色）之間的關係。
｜同場加映：直擊IB PYP小學課程的亮點特色
在全系列48書內容主題的選擇上，它選擇了現代孩子比較容易從生活經驗上或媒體 (卡通) 上接觸到的社會角色。透過對這些社會角色的探究，不僅有助於孩子認識他自己，也有助於孩子理解人類社會的運作，進而有助於孩子未來社會化的進程。
- 在表達的形式上
它使用AR科技去結合讀本與數位內容的閱讀與玩樂，讓這個探究的過程，更能以孩子自己為中心的觀察角度，以孩子想要的節奏及順序，沈浸在輕鬆愉快的氛圍中去進行。
整體來說，它完全就是芬蘭IB學校最自豪的「以現象為基礎的探究式學習/phenomena-based inquiry driven learning 」：讓小學階段的孩子，可以運用基本的語文 (英文)能力，用自己喜歡的方式與節奏，自己去探索更多關於這個社會的知識，也同時讓他的英文詞彙更加豐富的學習方式。
◉ 一定要使用 AR Words學習英文的理由？
【內容示範】威利的一日新聞記者！
三月下旬，我們舉辦了例行的英語生態露營活動，當時在進行大來賓「眼鏡凱門鱷 (Spectacled caiman)」第一類接觸時，威利突發奇想，發揮他的想像力化身「新聞記者」進行現場報導，好不有趣！
因此，回到家後我不僅將爸爸為他隨性拍下的播報影片製作成仿新聞報導（如下影片所示），讓威利能看到自己真實出現在新聞頻道上的模樣；也因著這個機緣巧合，更透過 《 AR English》中 〔News Reporter 新聞記者〕讓威利對這個職業有更全面的認識與了解。
果真《 AR English》完全沒讓我我失望，對於新聞記者的介紹，完全超乎我的想像。下面，就以News Reporter為例，為爸媽開箱看分明。
每一本職業主題內容均規劃出下面六大區塊：
- Role Play（角色扮演）
- Spotty’s ARcade（街機識字遊戲）
- Song Time（歡唱時光）
- Word Town（單詞小鎮總複習，以系列分，逐一解鎖八本128個單詞）
- Pick up a pencil（一起來描寫）
- On your own（聽寫和方塊遊戲兩種功能）
話不多說，我們就馬上來看在《News Reporter》中，Role Play 劇情是如何安排？ ↘︎↘︎ 讓我們一起來看看「菜鳥Willie 威利一日新聞記者」體驗
（本主題動態操作與互動，可以看下面威利影片喔！）
情境導入 ① ：我是新聞小記者！
🔍「新聞台有好多不同的部門，我們來一一探險吧！」
威利一掃 AR 圖卡，就能跟著虛擬導覽員進入電視台情境，打開第一人稱記者視角，準備開始一場報導任務！
Role Play 體驗 ②：天氣預報我來說！
🌦「今天的氣象怎麼樣？有可能下雨嗎？」
威利會走進氣象預報室（居然來有專業綠幕！）學習如何預測天氣，搭配畫面與語音，自然學會各種天氣英文單字（rainy, cloudy, snowy…），還能試著說出台詞：「Today’s weather is…」
Role Play 體驗 ③：街頭採訪任務！
🎤「這個小鎮發生好多事，威利該訪問誰呢？」這就像是他上面鱷魚Breaking News的角色是一樣的。
深入新聞第一現場進行採訪，是菜鳥記者必經之路，威利需要選擇受訪對象、模擬發問與傾聽，學習簡單英文問句與對話，像小記者一樣探索社會真相，增加英文互動語感。
Role Play 體驗 ④：我也是報紙編輯！
📰「訪問完成後，威利準備要來學習寫新聞報導嚕！」
威利要將收集到的資訊整理成新聞稿，學習新聞標題（headline）、搭配照片、製作簡單報紙畫面，整合口說＋閱讀＋視覺輸出，變身小小編輯！
書本上出現編輯室的場景模樣，當你連上 Spotty後，活生生的「編輯室」就在你面前！
（上圖）書籍上印刷頁面
（下圖）平板上呈現畫面
同時，在Role Play單元，四個跨頁右面中，每個都有4個對應場景詞彙，共有16個。左邊按鈕則是為孩子「朗讀」跨頁的文字內容。
除《News Reporter》新聞記者外，下面也來看更多職業主題在 Role Play 部分的有趣互動設計！下面影片中有 園藝家（Gardener）、昆蟲學家（Entomologist ）等的職業分享。
Spotty’s ARcade街機遊戲廳，顧名思義就是爸媽很在意的「識字」牛刀小試，將孩子在 Role Play 中學到的單詞趁著記憶力正熱呼著，抓緊時間複習起來。不同職業主題配置不一樣的小遊戲類型，就像開盲盒般驚喜感滿點。像在《News Reporter》裡就是擲骰子遊戲，下方影片還有不同型態，快點開看看！
重點叮嚀
請爸媽特別留意【識字≠拼字】。單元 2 主要是前者，在語境內連結字形—字音—字義，字意部分不是中英翻譯，而是採第二母語的「英英學習」方式。
完成前三個單元後，接下來就是火力全開，全面從不同面向加深職業場景詞彙的功力。包含單詞閃卡、聽寫、描寫（紙本可以書寫）、拼字互動遊戲等。
｜Word Town｜Pick up a pencil｜On your own｜
下面影片中示範的是《Amusement Park Worker 遊樂園作業員》單元 6 的拼字互動，通常這個單元遊戲是有「限時」的，整個難度會比前面來的更激動有挑戰，看影片中人魚老師玩到鬼吼鬼叫就知道，提供的所有情緒價值攏是金ㄟ 🥳🥳。
職業學習分級｜符合5-8歲發展階段
《AR English 英語角色扮演系列》主要適用5～8歲且具備基礎英語聽、說能力的兒童；其所囊括「職業種類」的全面性，目前絕無同質性產品可比擬，若你是希望建立孩子對多元職業的認識（不只是常見的醫生、老師、警察消防員外）的爸媽，這絕對是含金量爆表（真的每本都有意想不到的驚喜）入手不會後悔的ARpedia系列之一。
有爸媽想問：「48大職業，孩子該從哪一本開始使用呢？有順序嗎？」
我們特別從 5-8 歲 小孩的「認知發展」維度，根據職業的概念理解度、實踐難易度、學習門檻，將AR English 中 48 個職業 分為入門級、中等級、高階級。
入門級｜5-6歲
（容易理解與體驗）
適合方式：角色扮演、情境模擬、簡單手作遊戲
這些職業的工作內容具象且容易讓孩子在日常生活中接觸到。
- Firefighter（消防員） → 救火、保護人們
- Police Officer（警察） → 抓壞人、保護大家
- Doctor（醫生） → 照顧病人
- Dentist（牙醫） → 幫助牙齒健康
- Teacher（老師） → 教學生知識
- Supermarket Clerk（超市店員） → 收錢、整理商品
- Baker（烘焙師） → 做麵包、蛋糕
- Chef（廚師） → 做飯、煮菜
- Pilot（飛行員） → 開飛機載客人
- Car Mechanic（汽車技師） → 修車子
- Gardener（園藝師） → 照顧植物、種花草
- Delivery Person（外送員） → 送食物、送包裹
- Zoo Keeper（動物園管理員） → 餵養動物、清理環境
- News Reporter（新聞記者） → 報導新聞規劃生日派對
- Friends（朋友）（雖非職業，但適合作為孩子的社交啟蒙角色）
- Party Planner（派對規劃師）→ 規劃生日派對
- Soccer Player（足球員）
- Babysitter（保姆）
中等級｜6-7歲
（需要更多解釋或體驗）
適合方式：探索活動、簡單實驗、故事學習
這些職業有較多抽象概念或需要一定技能理解，但仍可透過遊戲體驗。
- Fashion Designer（時裝設計師） → 設計衣服，選擇布料、顏色
- Painter（畫家） → 創作藝術作品
- Singer-songwriter（創作歌手） → 唱歌、創作歌曲
- Dancer（舞者） → 跳舞、表演
- Graphic Designer（平面設計師） → 設計海報、書本封面
- Movie Star（電影明星） → 表演角色
- Theater Director（戲劇導演） → 指導演員、編排劇情
- Interior Designer（室內設計師） → 設計房子內部
- Animation Producer（動畫製作人） → 創作卡通與動畫
- Explorer（探險家） → 探索新地方、找寶藏
- Marine Biologist（海洋生物學家） → 研究魚類、海洋環境
- Archaeologist（考古學家） → 挖掘歷史文物
- Entomologist（昆蟲學家） → 觀察昆蟲、研究牠們的生活
- Carpenter（木工） → 製作木製家具
- Fitness Trainer（健身教練） → 教人運動、健康生活
- Hotelier（飯店人員） → 飯店
- Writer（作家） →
- Amusement Park Worker（遊樂園工作者） → 需要了解設施運作與服務
高階級｜7-8歲
（較抽象或技術門檻較高）
適合方式：影片介紹、簡單實驗、未來探索討論
這些職業的概念較難理解，或需要較多得知識背景才能體驗。
- Astronaut（太空人） → 需要了解太空與無重力環境
- Robot Engineer（機器人工程師） → 需要理解機械與程式設計
- Business Owner（企業家） → 經營一間玩具店各項內容
- Bank Clerk（銀行職員） → 需要理解金錢運作
- Pharmacist（藥劑師） → 需要認識藥物與人體健康
- Detective（偵探） → 需要邏輯推理、線索分析
- Justice Workers（司法工作者） → 需要理解法律與公平
- Beauty Technician（美容技術員） → 需要學習瑜伽、美容護膚等
- Film Director（電影導演） → 需要理解劇情、畫面與剪輯
- Wizard（魔法師） →
- Superhero（超級英雄） →
- Photographer（攝影師） →
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