「Maya第一套英文入門讀本」比我們原先預料的熱烈許多，可見家長對孩子語言學習著實很費心；因此，我和鰻爸認為有必要進一步說明「為什麼我們會推薦這套讀本？」的前因後果，爸媽也可從本文瞭解幼兒學習第二母語的正確方式。
【總結】別再用錯誤的方式教學齡前幼童學英文！
（文長，先節錄重點）簡單說，目前台灣多數父母教授學齡前幼童學英文的方式，幾乎是錯的（包含我們家也不例外）。這邊指的並非家長不識英文，精準地說是：「這些爸媽都是用當年自己在國中以後，學習外語的方式在教孩子英語；但這樣做非但無效，有時甚至會干擾幼兒原有的中文學習。」
我們也理解，相較於很多父母可能因經濟狀況、居住地點，甚至可能只因名額有限，而無法認識到「正統母語學習法」的差異，Maya著實幸運許多。因此，我們想將這一年多來顛覆我們的觀念，分享給更多想帶孩子正確學習第二母語的家長，不僅是這一套課本，更精華的是課本背後對「幼兒語言學習」的概念與方法。
【新增】在本文撰寫後的四年內，家裡有了第二個小孩～威利Willie（目前1歲8個月）。由於對母語學習更透徹，我們往下讓小兒子在8個月就開始採用「母語學習法」進行中英雙語教育，自行在家打造英語環境，這近一年來威利幾乎完全是個雙語寶寶了。相關嬰幼兒母語學習分享與討論，可以加入【中文家庭雙語小孩】臉書社團看更多。
Maya的英語學習歷程
講完結論，回頭簡單談一下這二多來的學習歷程，可以快速帶大家更明白箇中的差異在哪。
Maya大概2歲後，就跟現在多數小孩一樣，已經透過各式各樣的玩具/教具，開始接觸到很多「英文單字」，26個字母更是1Y7M就會背。我們估計過，她在滿3歲後（上幼稚園前）最少已經會150個英語詞彙的中英文對翻。例如說：問她「獅子」，她會說「Lion」問他「Tiger是什麼？」，她可以答「老虎」。這些東西是誰教的？不是我們，其實是巧虎、點讀筆、各種觸控玩具和英語學習App。
會背ABC和單字 完全稱不上會簡單英文
會不少單字，然後呢？沒有然後；這樣算是會簡單的英文嗎？當然不算。（猶記得當時鰻爸還很引以為傲的說Maya好棒棒！）
上學前的Maya，就跟許多大人學了很久的英文，背了一堆單字後的情形類似，完全沒有用！拒絕看英語發音卡通，更沒有興趣和我們一起讀英文繪本；即使去到迪士尼，也不敢和卡通玩偶互動。原因很簡單：「聽不懂句子，也完全不會講是主因。」
直到前年八月她開始上小班（時值3Y3M，目前4Y7M）正式進入全美幼兒園就讀的，用對方法整個像服食仙丹一般神奇！
坦白說在Maya上學前，我們一直很擔心，也懷疑一件事：據說外師不會講中文，中師也不會在旁邊翻譯，那他到底要如何教我們這個完全不懂英文的小孩呢？幾週後，看了Maya的課本，觀察上課情形（小班一開始幾週學校允許家長在），也和外師溝通過後，我們才恍然大悟：
原來幼兒的英語學習，並非學外語，而是建立第二母語；幼兒的英語學習，就和她學中文母語是完全一樣的方法與過程呀！舉例來說，Maya的第一課就是School，第二課是Lunch ，就是直接用他們身處的情境，試著用英語說出他們在學校裏面看到什麼？午餐時吃了什麼？也就是說，孩子們用了兩週的時間，直接練習說出 I see crayons. I see desks. 以及 I like apples. I like bananas這些很生活化的句子，並且搭配實際物品、動作與表情，自然就學到了一種句型，三個常用字（I/see/like ），以及十六個詞彙。
順帶一提，之前Maya回來告訴我月亮每天長得不一樣，有彎月，有滿月。我問她誰教你的？她說是外師。我還很狐疑問她說：「你確定T.K是用英文教你們的？」結果原來外師給了張類似下面的內容，用手電筒和球體去傳達月相的變化這件事。這樣是否讓大家更理解外語學習的關鍵是什麼了？
（試想，誰家教孩子說中文是先教ㄅㄆㄇㄈ的？若沒有，那換成學英語時為什麼你認為該先學會26個字母呢？Maya直到小班快結束才開始教授ABCD喔。）
用對方法，中班就可以向鰻魚這樣唸較長篇的英文讀本。
如何正確使用Maya第一套英語讀本
所以，當爸爸媽媽們在使用這套教材時，也要掌握這樣的過程與順序！
首先，透過放CD與看書本圖案，用「看圖聽故事」的方式，反覆聽幾次。接下來，可以準備一些與名詞對應的道具，例如 Apple、Banana，然後爸媽可以嘗試用實際的動作手勢來表達動詞，例如：當說 I see chairs，I可以比自己，see可以用眼睛注視椅子，說I like Apple.時，可以把蘋果緊抱在胸前並露出滿足的笑容。接下來，讓小孩練習做一樣的動作，並同步說出來。
值得一提的，這個年紀的小孩，對於聲音的細節很敏銳。如果可以，爸媽請盡量發出正確的聲音，像複數(s) 音要發清楚，但不用去解釋它。小孩自然會去模仿，像Maya目前的發音是英國腔，原因無他，就因為她的老師是英國人而已。
等到小孩已經可以正確說出來之後，再重新打開課本，邊放CD邊逐個詞彙看文字。這種認字的方式，就是sight words（常見字，註1）的認法，小孩是去把整個字詞當做一個圖案來看，也就是所謂「read on sight」的方式去認整個字詞長什麼樣子，以及怎麼發音，而不是去記它的字母怎麼拼。
可能有不少爸媽會擔心自己英文不好怎麼辦？
換個角度看，反正有書、有CD，就當做跟自己一起重新學英文，不也很好嗎！
下一篇，我們要談的是：若不上全美幼兒園，如何在家中營造適當的環境與場合，讓小孩練習開口說英文？
[註1] sight words（常見字
sight words指的是英語語言中的常見字，按照Dolch的統計，共有220個。sight words在孩童早期閱讀書籍中出現率達到60%-85%。也就是說，在兒童剛開始接觸閱讀時，如果能重點學習sight words，那麼他面前的閱讀材料里，十個詞彙中已經能讀出七八個了。