ORF 口語閱讀流暢性評量 moby plus+ (2026 年度)

NT$1,800

本產品是銷售moby plus+ 在2026年度的使用權。使用時間從2026年10月1日起,至2027年7月31日止。提供三個季度的基準測驗(Benchmark)。三個季的測驗時間分別於:2026年10月,2027年2月,2027年6月。

除了三次基準測驗外,2026 年版的 moby plus+ 亦提供每週一次的 Progress Evaluation

研究顯示,口語閱讀流暢性評估Oral Reading Fluency Benchmark與傳統的閱讀測驗相比,不僅可以更全面性的衡量孩子的英語閱讀能力,而且可以更準確的作為預測孩子未來學業成就的指標。

重點提醒:下單後請記得填寫開通表單

【評量週期區間】
每次間隔4個月(配合美國學生季度),方能將您孩子口語閱讀狀況與美國學生進行比序,更具指標參考價值。故,請家長協助孩子在以下該區間完成一年三次評量即可。
  • Term 1 |2026/10/01-2026/10/31
  • Term2 2027/02/01-2027/02/28
  • Term3 2027/06/01-2027/06/30
三次評量都會在完成後7個工作天(不含周休及國定假日)提供成績。

 


 

    描述

    moby plus+ 是一套以人工智慧技術來進行口語閱讀流暢性評量(見下面說明)的系統。只要透過筆電或者平板的瀏覽器即可進行。

    本產品是銷售moby plus+ 在2026年度的使用權。

    僅銷售至2026年9月15日,使用時間從2026年10月1日起,至2027年7月31日止。提供三個季度的基準測驗(Benchmark)。三個季的測驗時間分別於:2026年10月,2027年2月,2027年6月。

    除了三次基準測驗外,2026 年版的 moby plus+ 亦提供每週一次的 Progress Evaluation 以及每日的練習,可以定期追蹤孩子的ORF 指標的進步狀況。

    重點提醒:9/16統一寄出開通表單,請得在9/25前完成填寫。10//1正式啟用新帳號

    【評量週期區間】
    每次間隔4個月(配合美國學生季度),方能將您孩子口語閱讀狀況與美國學生進行比序,更具指標參考價值。故,請家長協助孩子在以下該區間完成一年三次評量即可。
    • Term 1 |2026/10/01-2026/10/31
    • Term2 2027/02/01-2027/02/28
    • Term3 2027/06/01-2027/06/30
    三次評量都會在完成後7個工作天(不含周休及國定假日)提供成績。

     

     


    ◼︎指標如何對應到能力?

    (每次評量後提供成績,如下)

    • Level:文本難度層級對應「能讀到多難」的範圍(解碼與理解的綜合門檻)。
    • mWCPM(每分鐘正確詞數):速度 × 正確度核心「流暢度」指標。
    • Accuracy(正確度):解碼是否正確屬於「口語閱讀能力」的基礎。
    • Expression(表達/語調)prosody(抑揚頓挫、停連)流暢度的高階面向。
    • Comprehension(理解):讀完後對內容的理解(細節、主旨、推論)對應「英語閱讀能力」。

    口語閱讀流暢性評估Oral Reading Fluency Benchmark

    研究顯示,口語閱讀流暢性評估Oral Reading Fluency Benchmark與傳統的閱讀測驗相比,不僅可以更全面性的衡量孩子的英語閱讀能力,而且可以更準確的作為預測孩子未來學業成就的指標。

    Oral Reading Fluency (ORF) Benchmark(口語朗讀流暢性檢測)是英語閱讀評估(如 DIBELS、AIMSweb、easyCBM)中用來衡量學生字詞解碼自動化程度閱讀流暢度的標準化常模指標。

    它主要透過讓學生在 1 分鐘內朗讀未經練習的年級對應文章(Grade-level passage),計算出 WCPM(Words Correct Per Minute,每分鐘正確字數),以此判斷學生的閱讀能力是否達到該年級在特定學期(秋季 Fall、冬季 Winter、春季 Spring)的預期水準。

    ORF 評估的核心四大維度

    • 準確度(Accuracy): 朗讀時正確發音與辨識字詞的比例(通常以 ≥95% 為獨立閱讀門檻)。

    • 速率(Rate / Automaticity): 解碼的自動化速度,即 1 分鐘內正確讀出的字數(WCPM)。解碼越自動化,工作記憶越能釋放給「閱讀理解」。

    • 語調與節奏(Prosody): 斷句、重音、語調起伏與標點符號的自然停頓,反映大腦是否正在同步建構語義。

    • 理解力(Comprehension ): 很多EFL 學習者經常能依靠單字拼讀與背誦來快速朗讀(即WCPM 達標),但大腦內根本沒有該詞彙的語義網絡。因此單看 WCPM 容易高估其真實閱讀能力,必須強制搭配「讀後複述(Retell)」或「理解提問」。

    權威常模參考(Hasbrouck & Tindal Norms – 第 50 百分位數)

    教育界最常引用的 Hasbrouck & Tindal 全美常模中,各年級達標(50th Percentile)的 WCPM 參考值如下:

    年級 秋季 (Fall) WCPM 冬季 (Winter) WCPM 春季 (Spring) WCPM
    Grade 1 23 53
    Grade 2 51 72 89
    Grade 3 71 92 107
    Grade 4 94 112 123
    Grade 5 110 127 139
    Grade 6 127 140 150

     

     

     

     

    商品評價

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